Eğitimde yeni ölçme Dönemi: Bağlam temelli soru kılavuzu
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırladığı “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nu yürürlüğe aldı. 12 pilot ilde yürütülen çalışmalar sonucunda şekillenen kılavuz, bundan böyle merkezi sınavlardan okul içi yazılılara, ders kitaplarından yardımcı materyallere kadar tüm ölçme araçlarında temel kaynak olacak.
MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirilen pilot uygulamalara 14 bini aşkın öğrenci katıldı. Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerinin yanı sıra lise düzeyinde fizik, kimya, biyoloji ve tarih alanlarında da sınavlar yapıldı. Öğrencilerle yapılan bilişsel görüşmelerin ardından elde edilen veriler doğrultusunda kılavuzun son hali oluşturuldu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla YÖK, TÜBİTAK ve ÖSYM’ye gönderilen kılavuz, ölçme-değerlendirme alanında ortak bir dil oluşturmayı hedefliyor. Bakanlık açıklamasında, “Ölçme süreci yalnızca bilgi düzeyiyle sınırlı değil; öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri yeni ve otantik durumlarda ne ölçüde uygulayabildiği merkeze alınmıştır” denildi.
Yeni sistemde öğrencilerin yalnızca ne bildikleri değil, bilgiyi gerçek yaşam bağlamında nasıl kullandıkları ölçülecek. Bağlam temelli sorular; metin, problem ya da senaryo üzerinden analiz yapmayı, yorumlamayı ve çözüm üretmeyi gerektiriyor. Bu sorular çoktan seçmeli formatın yanı sıra doğru-yanlış, eşleştirme ve açık uçlu biçimlerde de uygulanabilecek.
